WanYong Ceng(曾万勇)School of Biology and Pharmaceutical Engineering Wuhan Polytechnic University关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:1职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 36 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构本科生毕业设计(论文)全学程教学体系的探索与实践 谢佳燕,吴菁,闫达中,曾万勇科教导刊(2023)引用0浏览0引用00我国药剂学虚拟仿真资源建设现状、挑战及对策植飞, 李媛媛, 徐晨星, 宋思慧,曾万勇科教导刊(2022)引用0浏览0引用00基于Barrows模型的PBL教学法在分子生物学教学中的应用 张可,曾万勇,余晓丽科教导刊-电子版(下旬)(2022)引用0浏览0引用00混合式创新课堂教学实践和教学效果研究刘建芳,曾万勇科教导刊(2022)引用0浏览0引用00以"对准一致"为导向的理工科课程思政教学设计——以药品生产质量管理工程课程为例刘建芳,曾万勇Contemporary Education Research and Teaching Practice (2022)引用0浏览0引用00PBL模式促进学生自主学习应用研究——以"微生物学"为例李琴,杨江科,曾万勇科教导刊(2022)引用0浏览0引用00基于泛雅平台的混合式教学尝试 ——以《药用植物学》课程为例熊超,徐燃,赖晓晶,曾万勇,张绍鹏,徐凌云科教导刊-电子版(上旬)(2021)引用0浏览0引用00基于学习迁移理论的"药剂学"教学探索刘梁,植飞,曾万勇,崔怡芳教育教学论坛(2021)引用0浏览0引用00"金课"建设中混合教学模式的实践路径探索李琴,曾万勇科教导刊(2021)引用2浏览0引用20高校课程思政教学改革的思考与研究李琴,丁洪波,曾万勇教育教学论坛(2020)引用1浏览0引用10加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn