基本信息
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Bio
边玉芳教授多年致力于发展与教育心理学、心理测量等领域的研究及应用,承担国家科技部、教育部等研究项目50余项,获得第五届、第四届全国教育科学研究优秀成果等多项省部级及以上奖项。发表中英文学术论文100余篇,出版专著30多本(套),曾获得第三届中华优秀出版物奖等奖项,其著作《读懂孩子》系列丛书引起强烈反响和广泛关注。边玉芳教授在开展学术研究的同时也注重理论研究和实践应用的结合,为国家相关部门提供政策建议,多项成果被采纳。
研究方向:聚焦于儿童青少年社会性发展、家庭教育、心理评价与促进等领域。目前组内承担的研究课题包括:儿童青少年社会性发展纵向追踪研究、儿童家庭教育研究、全国义务教育阶段德育状况监测、区域教育质量提升等。
研究方向:聚焦于儿童青少年社会性发展、家庭教育、心理评价与促进等领域。目前组内承担的研究课题包括:儿童青少年社会性发展纵向追踪研究、儿童家庭教育研究、全国义务教育阶段德育状况监测、区域教育质量提升等。
Research Interests
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The British journal of educational psychology (2024)
Journal of Youth and Adolescencepp.1-21, (2024)
CURRENT PSYCHOLOGYno. 4 (2024): 3111-3123
Xinran Zhou,Yufang Bian
crossref(2023)
CURRENT PSYCHOLOGYno. 35 (2023): 30911-30923
Research in Educational Developmentno. 6 (2023)
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International journal of psychology : Journal international de psychologieno. 3 (2023): 187-195
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