Yu Liang(梁宇)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:1职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 95 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构C3-临界极小6-连通图的局部结构莫芬梅,梁宇南宁师范大学学报(自然科学版)(2022)引用0浏览0引用00小学数学教材"式与方程"例题的比较研究 ——以人教版和北师大版教材为例陈雨,梁宇广西教育(义务教育)(2022)引用0浏览0引用00小学数学教材"圆"内容编排比较 ——以人教版和北师大版教材为例卢秋锭,梁宇广西教育(义务教育)(2021)引用0浏览0引用00小学数学教材中"长度单位"的比较 ——以北师大版与人教版教材为例 陈智玲,梁宇广西教育(义务教育)(2021)引用0浏览0引用00数形结合思想在小学数学教学中的运用凤江柳,梁宇新课程研究(下旬)(2021)引用0浏览0引用00《你知道吗?》蕴含的数学文化比较研究 ——以人教版和苏教版教材为例叶浩天,梁宇广西教育(义务教育)(2021)引用0浏览0引用00数学教材《认识面积》的比较探究 ——以人教版与苏教版教材为例梁宇,覃虹华广西教育(义务教育)(2021)引用0浏览0引用00关于丢番图方程x3+1=3139y2梁宇,周科南宁师范大学学报(自然科学版)(2020)引用0浏览0引用00小学数学教材插图的运用策略——以人教版教材为例闭海云,梁宇广西教育(义务教育)(2020)引用0浏览0引用00小学数学生活化在教材中的体现 ——以人教版小学数学教材为例凤江柳,梁宇广西教育(义务教育)(2020)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn