Xudong Zheng(郑旭东)教授Faculty of Artificial Intelligence in Education Central China Normal University关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:1职业迁徙个人简介研究方向 教育技术学基础理论、学习科学信息化教学、STEAM与创客教育。研究兴趣论文共 163 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构生成式人工智能重塑教育及教师应对之道杨现民,郑旭东Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu (2023)引用0浏览0引用00人工智能推动教育具身何以可能——论具身的人工智能与具身的教育实践郑旭东,王美倩,周子荷Modern Educational Technologyno. 6 (2023)引用0浏览0引用00智能环境下角色扮演的游戏化教学何以有效? ——基于认知具身观点的理论透视郑旭东,张金胜E-education Researchno. 5 (2023)引用0浏览0引用00区块链赋能区域教育治理:逻辑、框架与路径郑旭东,狄璇,岳婷燕现代远程教育研究(2022)引用4浏览0引用40智能时代何以发展K-12学生的技术与工程素养? ——基于《技术与工程素养标准》的分析与启示赵冉,郑旭东现代教育技术(2022)引用0浏览0引用00线索与自我解释策略影响视频学习效果的实证研究马云飞,郑旭东,刘慧,赵冉电化教育研究(2022)引用0浏览0引用00深度学习的发生机制与多模态数据测评研究马云飞,郑旭东,赵冉,刘慧远程教育杂志(2022)引用0浏览0引用00学习科学的两次重大转折与学习研究的工程转向:基于学术思想史的考察刘三女牙,周子荷,郑旭东,李卿中国电化教育(2022)引用1浏览0引用10新时代信息化促进高校思想政治教育的思路、框架与建议王健,郑旭东电化教育研究(2022)引用1浏览0引用10数据智能时代因材施教的新发展:主要特征、现实挑战与未来趋势杨现民,米桥伟,张瑶,郑旭东现代教育技术(2022)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn