YuLing Wang(王玉玲)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 24 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构汉语发展性阅读障碍诊断与干预的专家意见王久菊,孟祥芝,李虹,崔新,洪恬,杨斌让,静进,王玉玲,王如蜜,王春雪, 卢建平,孙黎,中国心理卫生杂志(2023)引用0浏览0引用00北京市西城区两所小学4~6年级学生社交焦虑现状 方玲,马立梅, 尹宝霞, 陈甜天,王玉玲中国健康心理学杂志(2021)引用0浏览0引用00特殊教育学校教师融合教育素养调查王玉玲现代特殊教育(2020)引用1浏览0引用10基于学情分析的小学语文课堂教学探究毕颖男,王玉玲,王莉萍新课程研究(上旬)(2019)引用0浏览0引用00普通小学超常学生课堂扰乱行为干预王玉玲Teaching & Adimistrationpp.16-18, (2019)引用1浏览0引用10基于学情分析的小学低年级识字课堂教学探讨 赵金鑫,王玉玲, 刘岩峰新课程研究(上旬)(2019)引用0浏览0引用00基于重复阅读的发展性阅读障碍儿童综合干预研究王玉玲,张旭现代特殊教育(2019)引用2浏览0引用20小学低年级阅读障碍儿童干预卢雪飞,王玉玲,张旭现代特殊教育(2019)引用0浏览0引用00随班就读自闭症学生语文阅读教学调整案例研究——以《纪昌学射》为例陈甜天,王玉玲,毕颖男,王莉萍,潘镭现代特殊教育(2019)引用0浏览0引用00普小学生书写困难分析与干预李艳杰,王玉玲现代特殊教育(2019)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn