基本信息
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职业迁徙
个人简介
姓名:汪滢;籍贯:河南
福建师范大学教育学院教育技术系教师,北京大学教育技术系毕业。在国内核心期刊、CSSCI来源期刊发表论文10篇。参与过教育部、北京市课题,联合国儿童基金会、微软、英特尔等合作项目,共十余项。曾参与开发多门教师培训类MOOC课程,每门课单批注册学员超过2万人。
学科专业与研究方向:教师专业发展、信息化教学设计
成果获奖
1.2017年博士论文《培训引发的教师转化学习过程分析——基于对某高职院校翻转课堂培训实践的
研究》荣获“北京大学教育学院优秀博士学位论文”。
2.2015年参与撰写的《中国早期电化教育人物学术思想及其当代价值》一书获得“第七届教育部
高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科)”三等奖。
3.2015年论文《MOOC热背后的冷思考》(发表在《教育研究》,2014年9期,104-111页),
获得 “2014年度河南省教育厅人文社会科学研究成果奖”特等奖。
福建师范大学教育学院教育技术系教师,北京大学教育技术系毕业。在国内核心期刊、CSSCI来源期刊发表论文10篇。参与过教育部、北京市课题,联合国儿童基金会、微软、英特尔等合作项目,共十余项。曾参与开发多门教师培训类MOOC课程,每门课单批注册学员超过2万人。
学科专业与研究方向:教师专业发展、信息化教学设计
成果获奖
1.2017年博士论文《培训引发的教师转化学习过程分析——基于对某高职院校翻转课堂培训实践的
研究》荣获“北京大学教育学院优秀博士学位论文”。
2.2015年参与撰写的《中国早期电化教育人物学术思想及其当代价值》一书获得“第七届教育部
高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科)”三等奖。
3.2015年论文《MOOC热背后的冷思考》(发表在《教育研究》,2014年9期,104-111页),
获得 “2014年度河南省教育厅人文社会科学研究成果奖”特等奖。
研究兴趣
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