TianMei Zhou(周天梅)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 49 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构生活目标与民族地区基础教育教师职业承诺的关系:经济人信念的中介与调节作用周天梅, 张雪意, 王超颖, 张茜教育与教学研究(2021)引用0浏览0引用00中国教师职业承诺性别差异的元分析 党晨曦,周天梅,周开济,陈丹内江师范学院学报(2020)引用2浏览0引用20社会支持对中学生抗挫折能力的影响:一个链式中介效应模型周天梅, 张权伟,王超颖西南师范大学学报(自然科学版)(2020)引用2浏览0引用20四川民族地区教师职业承诺特点及影响因素 魏阳,周天梅内江师范学院学报(2019)引用3浏览0引用30四川民族地区中小学教师经济人信念与职业承诺的关系:社会交换感知与经济交换感知的中介作用周天梅,张茜,王超颖民族教育研究(2019)引用0浏览0引用00大学毕业生就业不安全感与目标追求特点及其关系周开济,周天梅,邓芳,王映朝,吴开蓉,张烨内江师范学院学报(2018)引用0浏览0引用00汉藏彝中学生抗挫折能力特点及影响因素周天梅,卢婷婷内江师范学院学报(2017)引用0浏览0引用00留守中学生感恩与生活满意度的关系 ——社会支持和情绪的多重中介作用罗利,周天梅内江师范学院学报(2017)引用0浏览0引用00中国教师心理资本性别差异的元分析周天梅,周开济Journal of Sichuan Normal University (Social Sciences Edition)no. 6 (2017): 102-113引用3浏览0引用30初中学生被嘲笑与人性态度的关系--控制源的中介作用 邓彤彤,周天梅wf(2016)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn