基本信息
views: 0
![](https://originalfileserver.aminer.cn/sys/aminer/icon/show-trajectory.png)
Bio
استى خو]ندن
1-بڕوانامەى بە کاۆریۆس لە زاتکۆى کۆیە /کۆلێژى زانستە مرۆڤایەتیەکان(2008-2009).
2-بڕوانامەى ماستەر لە زانکۆى ڕاپەڕین/کۆلێژى زانسنتە مرۆڤایەتیەکان(2016-2017).
پیشەى ئێستا:
مامۆستالە بەشى مێژوو/کۆلێژى زانستە مرۆڤایەتیەکان
پیشەى پێشووى
1-بەڕیوەبەرى نوسنگەى سکوڵى زانستەمرۆڤایەتیەکان ساڵى(2011)تاکو(2012).
2-بەڕیوەبەرى نوسنگەى فاکەڵتى زانستە مرۆڤایەتییەكان و پەروەردەى بنەڕەت لە ساڵى(2012) تاکو(2014).
3-بەرپرسیی تۆماری ئێواران لە كۆلێژی پەروەردەی بنەڕەت(2018-2019)، (2019-2020).
4-بەڕێوەبەری نوسینگەی بەڕێز سەرۆكی زانكۆ لە (7-2020)ەوەو
Research Interests
Papers共 13 篇Author StatisticsCo-AuthorSimilar Experts
By YearBy Citation主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选
时间
引用量
主题
期刊级别
合作者
合作机构
Jonathan Kay,Steve E. Higgins,Alaidde Berenice Villanueva Aguilera, Emma Sian Dobson,Louise Gascoine,Maria Katsipataki,Taha Rajab, Mohammad Zaman, Amy Ellis-Thompson, Harry Madgwick, Rupal Patel,Hannah Blausten
Reimagining Education: The International Science and Evidence based Education Assessment (2022)
Critical Intercultural Pedagogy for Difficult Timespp.228-249, (2022)
Review of Educationno. 3 (2022)
Critical Intercultural Pedagogy for Difficult Timespp.117-137, (2022)
The Journal of Information and Systems in Educationno. 1 (2015): 13-27
Load More
Author Statistics
Co-Author
Co-Institution
D-Core
- 合作者
- 学生
- 导师
Data Disclaimer
The page data are from open Internet sources, cooperative publishers and automatic analysis results through AI technology. We do not make any commitments and guarantees for the validity, accuracy, correctness, reliability, completeness and timeliness of the page data. If you have any questions, please contact us by email: report@aminer.cn