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个人简介
Pós-doutora em Psicologia pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP, 2008/2009), com Estagio Pós Doutoral junto a Catedra Vygotsky da Faculdade de Psicologia da Universidad de La Havana - Cuba (2009). Doutorado em Educação - Universidad Rovira i Virgili/Espanha (2002) - revalidado na Faculdade de Educação da USP, Mestrado em Pedagogia do Movimento Humano pela Universidade Gama Filho (1992) e Mestrado em Tecnologia Educacional - Universidad Rovira i Virgili (2001). Especialização em Medicina Desportiva e Biociência do Esporte - Universidade Federal de Juiz de Fora (1980),Especialização em Didática do Ensino Superior desde 1985 - Universidade Gama Filho/RJ, Especialização em Administração dos Serviços de Saúde - UNAERP/SP (1994). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (1997), Licenciada em Psicologia pela Universidade Federal de Rondônia (1996), Graduada em Educação Fisica, Recreação e Jogos pela Universidade Federal de Juiz de Fora/MG (1978), Graduada em Pedagogia - Faculdades Integradas de Ariquemes (2004). Foi docente na Universidade Federal de Rondônia (UNIR) por aproximadamente 20 anos, atuando como pesquisadora, líder do grupo de pesquisa PRAXIS, certificado no CNPq desde 2004, Coordenadora do LABMIDIA - Laboratório Didático Pedagógico Multimídia, projeto aprovado desde 1997. Implantou o Programa de Pós-Graduaçao em Educação - Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Federal de Rondônia em 2009, atuando como Coordenadora até 2012, quando é redistribuída a convite para a Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA). É Professora Titular da UFOPA, lotada no Instituto de Ciências da Educação. Exerceu a Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFOPA)- Mestrado Acadêmico em Educação desde a gestão de implantação do referido programa (2013-2015), permanecendo no corpo docente até 2022. Atua no curso de graduação em Informática Educacional e docente permanente dos programas de pós-graduação: Sociedade, Natureza e Desenvolvimento (PPGSND) - doutorado na área das Ciências Ambientais, e Sociedade, Ambiente e Qaulidade de Vida (PPGSAQ) - Mestrado acadêmico na área Interdisciplinar, ambos da Ufopa. Também atua como docente permanete junto ao Programa de Pós-graduação em Educação na Amazônia (PGEDA) - doutorado em Associação Plena em Rede (EDUCANORTE). Foi Presidente da REDE INTER-REGIONAL N-NE-CO SOBRE DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR ? RIDES na gestão 2012-2015 e está como vice-presidente na gestão 2022-2023. Possui publicações em livros e periódicos de circulação nacional e internacional. Tem experiência em diversas áreas, com ênfase em Educação e Psicologia, atuando principalmente nos temas: Educação Superior, Educação para a Sustentabilidade, Formação de Professores e Psicólogos, Tecnologia Educativa, Educação Integral, Currículo, Gestão Escolar e Planejamento Educacional, Psicologia Escolar e Educacional, Resolução e Mediação de Conflitos, além de estudiosa do pensamento de Paulo Freire.
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Layla de Cassia Bezerra Bagata Menezes,Tania Suely Azevedo Brasileiro
Caderno Pedagógicono. 3 (2024)
NOVOS CADERNOS NAEAno. 1 (2024): 187-213
引用0浏览0引用
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Andréa Reni Mendes Mardock,Tânia Suely Azevedo Brasileiro
Caderno Pedagógicono. 4 (2023): 787-810
METHODOLOGY FOCUSED ON THE AREA OF INTERDISCIPLINARITY- V1 (2023)
Aldine Cecília Lima Coelho,Tânia Suely Azevedo Brasileiro, Ingrid Tardit da Silva,Rosiane Luz Cavalcante, Liliane Inácia da Silva
Observatorio de la economía latinoamericanano. 9 (2023): 12431-12444
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) (2023)
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作者统计
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Diversity: 0
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合作学者
合作机构
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