基本信息
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Career Trajectory
Bio
Pós- Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (UFRRJ); Pós-Doutor em Química pelo IQSC-USP; Doutor em Ensino de Ciências e Matemática, com ênfase em Educação Especial e Inclusiva, Mestre em Engenharia e Ciências dos Materiais (MACKENZIE); Especialista em Ensino de Química, Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Salas de Recursos Multifuncionais e Educação Especial e Inclusiva. Licenciado em Química e Pedagogia, Vasta experiência no Ensino de Ciências, Química, Pedagogia e Educação Especial; Membro do Grupo de Pesquisa - Observatório de Educação Especial e Inclusão Educacional (ObEE/UFRRJ). Coordenador de Disciplinas e Professor no Curso de Especialização lato sensu EDUCAÇÃO ESPECIAL E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA - UFRRJ/CECIERJ.
Research Interests
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Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educaçãono. 1 (2022): 1253-1266
Research, Society and Developmentno. 8 (2022): e7111830423-e7111830423
Joana Josiane Andreotti Oliveira Lima Nyland,Fabio Jose Antonio da Silva,Rafael Soares Silva,Samuel Bruno dos Santos,Veruska Moreira de Queiroz,Lucio Marques Vieira Souza, Vanessa Vieira Viveiros, Ana Lucia de Oliveira Passos,Antenor de Oliveira Silva Neto,Darlan Tavares dos Santos,Jenerton Arlan Schütz
Research, Society and Developmentno. 3 (2022): e44911326629-e44911326629
Revista Missioneirano. 2 (2022): 23-38
Revista Interinstitucional Artes de Educarno. 3 (2022): 797-812
Research, Society and Developmentno. 4 (2022): e51011426594-e51011426594
Revista Amor Mundino. 9 (2022): 17-26
DI@LOGUSno. 3 (2022): 31-42
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218no. 5 (2022): e351448-e351448
Revista Inclusionesno. 4 (2022): 46-58
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