MoNv Feng(冯墨女)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 12 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构积极心理学视域下中小学心理健康教育模式探索冯墨女长春师范大学学报(自然科学版)(2021)引用2浏览0引用20中学生自主学习执行阶段行动控制的作用机制冯墨女, 汪仔健长春师范大学学报(自然科学版)(2020)引用0浏览0引用00行动控制风格对情绪与空间工作记忆关系的调节效应冯墨女,刘晓明心理学探新(2019)引用0浏览0引用00大学生认知抑制与情绪和行动控制风格的关系冯墨女,刘晓明中国心理卫生杂志(2019)引用1浏览0引用10行动导向、状态导向分心抑制能力比较研究冯墨女长春师范大学学报(自然科学版)(2018)引用0浏览0引用00谈学校心理咨询工作的认识误区冯墨女长春师范大学学报(自然科学版)(2018)引用3浏览0引用30中小学心理咨询服务体系的构建冯墨女长春师范大学学报(自然科学版)(2017)引用0浏览0引用00中学生行动控制、学习策略与情绪的关系研究冯墨女, 桑汉斌Journal of Changchun Normal University (Humanities and Social Sciences)no. 6 (2015): 131-135,142引用0浏览0引用00中学生行动控制发展状况的横断研究冯墨女Journal of Changchun Normal University (Natural Science)pp.150-156, (2015)引用0浏览0引用00五年来我国心理道德教育研究综述——兼论心理教育与道德教育相融合的可行性冯墨女,刘晓民现代教育科学(2011)引用1浏览0引用10加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn