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The Application of a Mind, Brain and Education Approach to the Literacy for Women in Africa Programme and Recommendations for Practitioners
Cathy Jane Rogers,Victoria C. P. Knowland, Ari Vitikainen, Patrick Gondwe,Michael S. C. Thomas
International Review of Educationpp.1-19, (2025)
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Evidence, Policy, Education, and Neuroscience—The State of Play in the UK
Michael S. C. Thomas,Paul Howard‐Jones, Jeremy Dudman‐Jones, Lucy R. J. Palmer, Astrid E. J. Bowen, Roisin C. Perry
Mind Brain and Education（2024）
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Evaluating What Works in the Classroom: Best Practice and Future Opportunities
Astrid E. J. Bowen, Lucy R. J. Palmer, Roisin C. Perry,Michael S. C. Thomas,Andrew Tolmie,Grégoire Borst,Jo Van Herwegen
Mind, Brain, and Education (2024)
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