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Spooky action at a distance? A two-phase study into learners’ views of quantum entanglement
Michael Brang, Helena Franke, Franziska Greinert,Malte S. Ubben, Fabian Hennig,Philipp Bitzenbauer
EPJ Quantum Technologyno. 1 (2024): 1-30
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The core of secondary level quantum education: a multi-stakeholder perspective
Avraham Merzel, Philipp Bitzenbauer,Kim Krijtenburg-Lewerissa, Kirsten Stadermann, Erica Andreotti, Daria Anttila,Maria Bondani, Maria Luisa (Marilù) Chiofalo,Sergej Faletič,Renaat Frans, Simon Goorney,Franziska Greinert,
EPJ Quantum Technology（2024）
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Effects of student-owned and provided mobile devices on mathematical modeling competence: investigating interaction effects with problematic smartphone use and fear of missing out
Maurice Krause,Gilbert Greefrath,Boris Forthmann, Fabienne E. Kremer,Felix Reer,Daniel Laumann, Doerthe Masemann, Cornelia Denz, Susanne Heinicke, Barbara Leibrock, Annette Marohn,Thorsten Quandt,
FRONTIERS IN EDUCATION (2024)
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