HuiLing Lu(卢慧玲)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:1职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 24 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构"病理生理学"课程思政建设的实践与反思卢慧玲,吴秋慧,田晶,张玲莉,朱开梅教育教学论坛(2022)引用0浏览0引用00病理生理学课程推进课程思政建设的实践探索余想远, 李志华,卢慧玲,朱开梅Education Modernizationno. 17 (2022)引用0浏览0引用00"实践赋能,创新驱动"的整合实验教学体系构建——以桂林医学院基础医学实验整合课程为例祝宁侠,陈健,王勇,卢慧玲,莫刚,孙莉医学教育管理(2022)引用0浏览0引用00PBL教学实践中对其教育心理学理念的体会和反思王勇,吴秋慧,辛敏,潘光玉,卢慧玲ZHIKUSHIDAI (2022)引用0浏览0引用00基于执业医师资格考试课程思政的实践和探索 ——以病理生理学为例朱开梅,卢慧玲,祝宁侠教育教学论坛(2021)引用0浏览0引用00从教育心理学角度考虑PBL和TBL在病理生理学中的学生选择王勇,吴秋慧,辛敏,田晶,卢慧玲教育教学论坛(2020)引用1浏览0引用10融于TBL的翻转课堂教学模式在《休克》中的应用吴秋慧,余想远,祝宁侠,卢慧玲教育教学论坛(2019)引用0浏览0引用00地蚕化学成分的分离鉴定周先丽,王鹏程,梁斌,卢慧玲,李康智,陈旭,覃江克,梁成钦中国实验方剂学杂志(2018)引用0浏览0引用00以能力培养为目标的组织学与胚胎学实验教学评价陈筠,熊彬,宫晓洁,任亚萍,李金平,农林琳,卢慧玲,赵国军教育教学论坛(2018)引用0浏览0引用00PBL教学在基础医学教学中的应用分析 薛金凤,田晶,卢慧玲,吴秋慧华夏医学(2017)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn