基本信息
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个人简介
Doctor, calificación Sobresaliente “Cum Laude”, Programa de Didáctica y Organización Educativa (Universidad de Sevilla, España). Diploma en Estudios Avanzados (DEA) en Psicología y Educación (Universidad Autónoma de Madrid, UAM, España). Magister en Educación, mención Currículum Educacional (Universidad Metropolitana de Ciencias, UMCE, Chile). Consultor en Gestión Escolar (Fundación Chile). Profesor de Educación Religiosa para la Educación Media (Instituto Profesional de Estudios Superiores, IPES Blas Cañas, Chile).
Experiencia universitaria académica por 30 años en Docencia, diseño, desarrollo, gestión y evaluación curricular y Didáctica General, Gestión Escolar y Gestión de procesos académicos a nivel Universitario. Experiencia en gestión universitaria como Director de Docencia y Director de Asuntos Estudiantiles en la Vicerrectoría Académica, Secretario Académico en Instituto de Ciencias Religiosas y Director en Instituto Interdisciplinario en Pedagogía y Educación (IIPE) de la Facultad de Educación, por aproximadamente 15 años.
Además, cuento con experiencia de 38 años en procesos de Educación de Personas jóvenes y adultas (EPJA) en instituciones tales como Vicaría de Pastoral Juvenil (VPJ), el Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE), Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE), Universidad Santo Tomás, Universidad Academia Humanismo Cristiano y Universidad Católica Silva Henríquez.
Con alta motivación para integrar y liderar equipos de trabajos innovadores y de alta exigencia, con perspectiva constructiva de la realidad educativa, pedagógica y social. Proactivo, profesional, responsable, comprometido y perseverante, con interés por la investigación con el propósito de mejorar la Formación de Profesionales, en particular la formación de docentes y, por consiguiente, la calidad de la educación. Nacionalidad Chilena, Rol Único Nacional N° 8.684.947-K y Pasaporte N° F 19942114.Casado, dos hijas.
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César González Núñez,Lorena Basualto Porra
Anales de teologíano. 1 (2023): 81-108
Rumbos TS. Un espacio crítico para la reflexión en Ciencias Socialespp.245-268, (2022)
Revista de Educación Religiosano. 4 (2022): 97-121
Revista Intervenciónno. 2 (2022): 55-74
Revista Intervenciónno. 1 (2022): 22-40
Revista Perspectivas: Notas sobre intervención y acción socialpp.11-40, (2022)
Revista Rumbos TS. Un espacio crítico para la reflexión en Ciencias Socialespp.41-77, (2021)
Castalia - Revista de Psicología de la Academiapp.23-41, (2021)
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) (2021)
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