Min Li(李敏)教授Elementary Education College of Capital Normal University关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:7职业迁徙个人简介研究领域:小学德育、儿童游戏、初等教育学基本理论获奖情况1. 获2016年校“十佳教师”称号。2. 为2015年首都师范大学燕京学者培育对象。3. 获2014年校“青年标兵”称号。4. 为2013年北京高等院校青年英才计划入选者。5. 获2013年、2015年校优秀班主任称号。研究兴趣论文共 87 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构基于国密算法SM4的车载PEPS和EMS安全认证方法研究李敏,陈付龙,庞辉南京信息工程大学学报(2022)引用0浏览0引用00善用"共情",让你的人际关系更好李敏Psychology and Health (2022)引用0浏览0引用00高中化学教材中的情境素材分析及教学建议 ——以"人教版高中化学必修教材"为例李敏,吴晗清中小学教师培训(2021)引用0浏览0引用00童年期游戏:儿童劳动的另一种"在场"李敏中华家教(2021)引用0浏览0引用00教育现代化的人工智能价值分析李敏,刘嘉豪,黄荣怀国家教育行政学院学报(2021)引用4浏览0引用40网络游戏是否可以“教授”道德李敏, 李爽自然辩证法通讯(2020)引用0浏览0引用00优良道德与关键道德:小学教师专业伦理的内容思考李敏教育科学(2020)引用0浏览0引用00住房影响优质教育机会获得的实证分析——以南京市四主城区小学为例李敏,姚继军基础教育(2020)引用0浏览0引用00优良道德的推导:小学教师专业伦理的特质分析李敏Educational Researchno. 12 (2020)引用0浏览0引用00新时代的劳动教育属于生活李敏,高峰人民教育(2019)引用1浏览0引用10加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn