基本信息
浏览量:3
![](https://originalfileserver.aminer.cn/sys/aminer/icon/show-trajectory.png)
个人简介
研究方向:教学设计、教师教育、在线学习。
社会任职:
2018-2022教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会秘书长
2018-2022教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会副主任委员
中国高校计算机教育MOOC联盟理事会副秘书长
南国农信息化教育发展基金管理委员会委员
《电化教育研究》杂志审稿人
《开放教育研究》杂志审稿人
Computers & Education杂志审稿人
British Journal of Educational Technology杂志审稿人
Journal of Computer Assisted Learning杂志审稿人
Innovations in Education and Teaching International杂志审稿人
研究兴趣
论文共 114 篇作者统计合作学者相似作者
按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选
时间
引用量
主题
期刊级别
合作者
合作机构
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYno. 3 (2024): 1189-1208
Educational Psychology Reviewno. 2 (2024): 1-33
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIESno. 2 (2024): 2387-2411
EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETYno. 1 (2024): 84-99
TEACHING AND TEACHER EDUCATION (2024): 104408-104408
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGYno. 3 (2024): 933-956
JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNINGno. 1 (2024): 104-117
Education and Information Technologiespp.1-22, (2023)
ETR&D-EDUCATIONAL TECHNOLOGY RESEARCH AND DEVELOPMENTno. 5 (2023): 1887-1915
加载更多
作者统计
#Papers: 112
#Citation: 777
H-Index: 15
G-Index: 25
Sociability: 5
Diversity: 2
Activity: 57
合作学者
合作机构
D-Core
- 合作者
- 学生
- 导师
数据免责声明
页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn