Jin TIAN(田瑾)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 11 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构家庭经济资本对学生社会情感能力的影响——父母参与的多重中介作用张婉莹,毛亚庆,田瑾教育理论与实践(2022)引用0浏览0引用00英国"社会情感学习"项目实施与经验 房茹,毛亚庆,田瑾比较教育研究(2021)引用0浏览0引用00变革型领导对教师幸福感的影响 ——社会情感能力与师生关系的中介作用杜媛,毛亚庆,田瑾,田振华教育学报(2021)引用3浏览0引用30变革型领导对教师职业倦怠的影响:社会情感能力和幸福感的链式中介作用毛亚庆,熊华夏,田瑾心理发展与教育(2021)引用2浏览0引用20流动儿童社会情感能力发展的家庭系统特征研究毛亚庆,田瑾内蒙古师范大学学报(教育科学版)(2021)引用0浏览0引用00美国教育督导制度发展的历史、特征与启示田瑾,侯浩翔现代教育科学(2020)引用0浏览0引用00古代书院育人理念的微观系统分析蔡杰,田瑾Educational Reviewpp.163-168, (2020)引用0浏览0引用00高等教育改革背景下学生事务管理评估李小琼,田瑾Journal of Hennan Institute of Science and Technology (Social Sciences Edition)no. 12 (2019): 13-17引用0浏览0引用00基础教育内在质量提升的可持续发展研究田瑾,毛亚庆中国教师(2018)引用0浏览0引用00学校内部教师社会网络现状及对学校管理改进的启示 ——一项基于社会网络分析的研究杨传利,毛亚庆,曹慧,田瑾基础教育(2017)引用1浏览0引用10加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn