Yaling Ji(籍亚玲)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:3职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 11 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构基于OBE理念的通识课程教学实践及效果分析 吴海娜, 李国云, 杨广武,籍亚玲wf(2022)引用0浏览0引用00如何实施PBL模式变革打造高校通识课程"金课"籍亚玲,吴海娜大学教育(2021)引用0浏览0引用00基于混合教学的科学素养课程实践及经验吴海娜,籍亚玲,公卫江,易光宇大学教育(2019)引用2浏览0引用20高校人文素质教育课程体系的建设与探索籍亚玲,朱志良,滕超大学教育(2018)引用0浏览0引用00基于“卓越工程师教育培养计划”的高等工程教育模式创新——以东北大学为例邸馗,籍亚玲,于瑞云,姜永生现代教育管理(2016)引用1浏览0引用10开展实验教学质量工程建设的探索与实践邸馗,籍亚玲,孟丽君实验技术与管理(2013)引用1浏览0引用10四层次实验教学体系的探索与实践籍亚玲,吴成东,张伟宏,赵静实验技术与管理(2009)引用21浏览0引用210改革创新基层党建工作,促进高校和谐校园建设 林继常,邱菊,籍亚玲,徐长文文教资料(2009)引用0浏览0引用00基于实训教学的实验教学改革研究与实践赵静,吴成东,籍亚玲,商淼世界华商经济年鉴·高校教育研究(2008)引用0浏览0引用00市场经济条件下党的形象建设新视角--从公共关系学角度谈市场经济条件下党的形象建设籍亚玲SOCIAL SCIENCES IN HUBEIpp.23-24,34, (2003)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn