基本信息
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个人简介
Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá. Possui Licenciatura em Educação Física e Especialização em Morfofisiologia aplicada ao Exercício, também pela Universidade Estadual de Maringá. Docente do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO - Campus Irati) desde 2012. Assessora Pedagógica da rede municipal de Maringá-PR (2011-2012). Professora de Educação Física da rede municipal de Maringá-PR (1999-2012). Coordenadora Pedagógica de Educação Física da rede municipal de Maringá (2006-2011). Tem experiência na área de Formação Continuada de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Física Escolar: história, currículo e abordagens teórico metodológicas; Didática da Pedagogia Histórico-Crítica; Atividades Rítmicas; Movimento e Desenvolvimento na Infância; Políticas Educacionais; Ensino. Google Acadêmico https://scholar.google.com.br/citations?hl=pt-BR&user=JT7qW8IAAAAJ (Texto informado pelo autor)
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Praxia - Revista on-line de Educação Física da UEG (2022)
Marilucia Campos dos Santos,Renan Luiz Albuquerque Vieira,Debora Malta Gomes,Maria Viviane Bury dos Santos, Micaelle Silva de Souza,Pedro Miguel Ocampos Pedroso,Juliana Targino Silva Almeida Macedo
Teoria e Prática da Educaçãono. 3 (2022): 121-144
Marilucia C. Santos,Debora M. Gomes, Marialina R. Lima,Maria V. B. Santos,Uilton G. Santos,Robson B. Cerqueira,Juliana T. S. A. Macedo,Pedro M. O. Pedroso
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanasno. 1 (2020): 55-63
Alexandre Fernandes Monteiro, Lucas Seffrin Zorzo,Marcos Antonio Souza,Nyalle Barboza Matos,Debora Gomes Machado
Amazônia, Organizações e Sustentabilidadeno. 2 (2020)
Debora Gomes,Rita de Cássia da Silva Oliveira, Angelana Malko, Ana Carolina Ferreira dos Santos, Jaqueline Andressa Marochi, Paula Izabella Chagas, Débora Ferreira Machado
Revista Kairós : Gerontologiano. 4 (2018): 335-351
Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambienteno. 2 (2018): 163-168
Educano. 10 (2018): 30-49
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