HaiYan Bao(包海燕)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 31 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构从新冠肺炎疫情思考治未病思想在新发传染病公共卫生事件中的作用吕翠田,包海燕,李艳坤,梁鹤,郑湘瑞,尼露露,闫国立Chinese Medicine Modern Distance Education of Chinano. 3 (2023)引用0浏览0引用00基于文献的中医思维方式基本特征研究分析尼露露,闫国立,潘万旗,陈晓辉,包海燕,李艳坤,吕翠田中国中医基础医学杂志(2022)引用0浏览0引用00中医药防治慢性阻塞性肺疾病炎症反应相关信号通路的研究进展谢文英,包永生,王俊月,尚立芝,王肖艳,李亮,张良芝,包海燕,宋倩红中国实验方剂学杂志(2019)引用1浏览0引用10试论中医心肾养生观包海燕,崔姗姗China Journal of Chinese Medicineno. 2 (2017): 253-256引用1浏览0引用10中医基础理论情境教学模式的构建与实践崔姗姗,高小玲,李艳坤,包海燕,梁鹤,吕翠田中医药管理杂志(2017)引用0浏览0引用00《中基》“一二三”情境教学模式探索与运用崔姗姗,孙永红,梁鹤,包海燕,李艳坤wf(2017)引用1浏览0引用10《中医基础理论PBL教学手册》编写体会吕翠田,陈晓辉,崔姗姗,曹珊,李艳坤,包海燕,梁鹤中国中医药现代远程教育(2016)引用0浏览0引用00中医“治病求本”探析包海燕,许振国China Journal of Chinese Medicineno. 7 (2016): 988-991引用2浏览0引用20建构主义理论对中医基础理论教学的启示梁鹤,崔姗姗,李艳坤,包海燕中医教育(2016)引用0浏览0引用00中医双语PBL教学法的运用包海燕,崔姗姗中国中医药现代远程教育(2015)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn