基本信息
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个人简介
Aggregation in Psychology, University of Lisbon, Psychology and Education Faculty; PhD in Education Sciences, University of Lisbon, Psychology and Education Faculty; Master degree in Education Psychology, University of Lisbon; Graduate on Psychology, University of Lisbon; Course of professorship, School Magisterial Primary, Lisbon.
Full professor , Psychology Faculty. University of Lisbon; Co-ordinator of the Research Program on Self-regulated Learning (PEAAR) Faculty of Psychology; Co-ordinator of the Graduate Training Network (GTN) focusing on the Inter-University Doctoral Program in Educational Psychology with the University of Coimbra;
Research Interests: Self-Regulated Learning, Teaching and Learning processes, Learning Strategies; Teacher Education and Change; Teacher’s professional development; Higher Education Pedagogy; Effective Learning relationships; Violence in schools, Bullying and Cyberbullying.
Associate Editor da revista Infancia & Aprendizaje Journal for the Study of Education and Development desde 2012
Professora da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa. Desempenha actividades de docência e investigação na área da Psicologia da Educação. As suas principais publicações e projectos de investigação situam-se no domínio da autorregulação da Aprendizagem, Pedagogia no Ensino Superior, Relação Educativa e Desenvolvimento profissional de Professores. Coordena a secção de Psicologia da Educação e da Orientação da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa e em colaboração o Programa de Estudos da Aprendizagem Autorregulada e o Programa de Doutoramento Interuniversitário (Coimbra-Lisboa) em Psicologia da Educação. Lecciona unidades curriculares na área da Psicologia da Educação, Metodologias de Investigação e da Formação de Professores, repartidas pela formação inicial e pós – graduada.
研究兴趣
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合作者
合作机构
TECHNOLOGY PEDAGOGY AND EDUCATIONno. 1 (2024): 57-72
LEARNING AND INDIVIDUAL DIFFERENCES (2024): 102420
Research in Post-Compulsory Educationpp.1-21, (2024)
ETD EDUCACAO TEMATICA DIGITAL (2023): e023030-e023030
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