TangHai Li(李唐海)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 11 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构大学数学与中学数学衔接的新思考与对策研究刘国清,李唐海,张玲创新创业理论研究与实践(2021)引用0浏览0引用00“十步循环学习法”在慕课的混合式 教学中的实践与分析李唐海yingweilai (2021)引用0浏览0引用00分段连续型随机微分方程指数Euler方法的稳定性刘国清,李唐海,邬德林,张玲数学的实践与认识(2021)引用0浏览0引用00大学数学与中学数学衔接问题的几点思考刘国清,张玲,李唐海,李颖科教导刊(2020)引用0浏览0引用00构建"以学生为主体,培养高师学生实践能力"教学体系的探索与实践李唐海,刘国清,张玲科教导刊-电子版(上旬)(2020)引用0浏览0引用00高师生实践能力培养途径分析李唐海教育教学论坛(2018)引用0浏览0引用00高师数学教学实践能力培养模式研究李唐海,陈雪,张玲Journal of Mudanjing Teachers College (Natural Sciences Edition)pp.69-70, (2015)引用0浏览0引用00基于数学新课标的高师数学教育课程改革研究与实践李唐海,陈雪,张玲,刘国清教书育人(高教论坛)(2014)引用0浏览0引用00半线性分段连续型随机延迟微分方程Euler方法的收敛性李唐海,张玲,刘国清,李秀丽哈尔滨师范大学自然科学学报(2014)引用4浏览0引用40简析学生职业能力AHP综合评价方法王彦,高扬,李唐海大庆师范学院学报(2013)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn