JianLing Liang(梁剑玲)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 19 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构协同联动促发展,立体分层筑防线 ——"以学生为中心"的"3+3+3"心理危机管理体系中山模式梁剑玲,任婷婷中小学心理健康教育(2022)引用0浏览0引用00家长参与学生发展指导的效能感与需求调查 ——以广东省中山市六所普通高中为例梁剑玲,黄珊珊,陈晓新,邓秀平中小学心理健康教育(2022)引用0浏览0引用00普通高中教师的学生发展指导能力和意愿 ——以中山市6所普通高中为例李锦萍,梁剑玲,邓秀平,陈晓新教育测量与评价(2021)引用0浏览0引用00疫情背景下区域心理健康在线教育生态圈的建立 ——以中山市中小学疫情心理防护实践为例张均华, 莫一男,梁剑玲,陈晓新,李立标中小学心理健康教育(2021)引用1浏览0引用10普通高中生发展指导的现状与需求调查梁剑玲,黄珊珊,陈晓新,林志华中小学心理健康教育(2021)引用1浏览0引用10高中教师心理健康状况调查与研究梁剑玲,陈晓新中小学心理健康教育(2020)引用0浏览0引用00疫情背景下中学毕业年级学生心理健康状况分析——基于与非毕业年级学生的比较梁剑玲,张均华,陈晓新,韩毅中小学心理健康教育(2020)引用1浏览0引用10守护心灵:中山市科学开展疫情期中小学心理健康教育黄日暖,梁剑玲广东教育(综合版)(2020)引用0浏览0引用00高中生心理健康状况及其与幸福感的关系梁剑玲,陈晓新中小学心理健康教育(2020)引用0浏览0引用00“协同·共享·发展”理念下“123”学生心理健康服务体系的构建梁剑玲,任婷婷教育科学研究(2019)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn