MingKe Zhuang(庄明科)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:1职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 21 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构50分钟以外庄明科University students (2022)引用0浏览0引用00大学新生学习投入的影响因素和辅导策略王一诺,何瑾,庄明科,程化琴教育学术月刊(2021)引用0浏览0引用00创新创业核心素质的质性研究——以扎根理论为主要方法庄明科,叶初阳,李灿,邵进北京教育(高教版)(2020)引用0浏览0引用00他们何以如此优秀?——国家奖学金获得者能力素质结构研究程化琴,魏戈,庄明科,何瑾,叶初阳教育学术月刊(2016)引用2浏览0引用20大学新生学习倦怠与学习投入:希望特质的调节作用——基于北大医学新生的实证研究张莉娟,丁胜云,庄明科,何瑾,魏戈,刘天舒,程化琴教育学术月刊(2016)引用2浏览0引用20中国当代大学生性观念现状及影响机制分析--基于2014年全国大学生性观念调查数据程化琴,丁胜云,庄明科,阮航清,刘永博,何瑾,刘新芝wf(2016)引用1浏览0引用10大学生性教育:怎样才是有效和适宜的?——基于性教育的"市场"理论程化琴,丁胜云,庄明科,阮航清,刘永博,何瑾,刘新芝教育学术月刊(2015)引用1浏览0引用10医学新生对社会实践认知及其困难的调查分析程化琴,庄明科,何瑾,叶初阳,王维民中华医学教育杂志(2015)引用0浏览0引用00北京大学医学部2014级新生压力来源、应对方式和学习投入的调查与分析程化琴,丁胜云,庄明科,何瑾, 王萍中华医学教育杂志(2015)引用0浏览0引用00高校心理危机干预工作的思考与尝试刘海骅,徐凯文,庄明科北京教育(高教版)(2014)引用2浏览0引用20加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn