DongYun Cao(曹东云)Institute of Curriculum and Instruction Jiangxi Normal University关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 29 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构加拿大老年人媒介信息素养研究进展及其启示 刘金怡,曹东云,罗军涛wf(2023)引用0浏览0引用00近十年代际学习研究现状及展望——基于WOS期刊文献的可视化分析许悦,曹东云,马悦China Adult Education (2022)引用0浏览0引用00老年人新媒介诉求表现与满足状况——基于社区支持系统马悦,曹东云,许悦China Adult Education (2022)引用1浏览0引用10在线学习中的邓宁—克鲁格效应研究 姚圆圆,曹东云China Adult Education (2022)引用0浏览0引用00基于数学基本思想的学生发现和提出问题能力培养程月青,刘咏梅,曹东云中学数学(2020)引用0浏览0引用00基于数学基本思想培养的高中集合教学熊玲玲,刘咏梅,曹东云中国数学教育(高中版)(2020)引用1浏览0引用10《绘制成功之路:美国STEM教育战略》 解读及启示曹东云,熊玲玲,程月青世界教育信息(2019)引用0浏览0引用00创造力发展:设计型学习的功能预见曹东云,邱婷电化教育研究(2018)引用2浏览0引用20设计型学习:内涵、价值及应用模式曹东云,邱婷Curriculum,Teaching Material and Methodno. 12 (2017): 31-36引用0浏览0引用00对高中历史学业水平考试存在问题的思考曹东云,陈志刚历史教学(2014)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn