YuLing Feng(封玉玲)关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:3职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 17 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构Herpes Simplex Virus Type1感染SH-SY5Y细胞与Aβ1-42诱导SH-SY5Y细胞AD模型比较徐晓艳,封玉玲,李小山Special Healthpp.56-57, (2017)引用0浏览0引用00siRNA沉默COX-2基因抑制MDA-MB-231细胞增殖黄小环,封玉玲,周铁军,侯良绢基础医学与临床(2017)引用0浏览0引用00人Ⅱ型大麻受体真核表达体系构建及其在 HEK293细胞中的表达孙厚良,李晶,龙明,封玉玲山东医药(2015)引用0浏览0引用00CB1拮抗剂利莫那班联合CB2激动剂JWH133对脑缺血再灌注病理损伤保护作用的研究封玉玲,李晶,龙明,董志,贾爽爽中国现代医学杂志(2015)引用0浏览0引用00表没食子儿茶素没食子酸酯减轻LPS诱导新生大鼠原代神经胶质细胞损伤龙明,李晶,封玉玲,龚明,董志基础医学与临床(2015)引用0浏览0引用00表没食子儿茶素没食子酸酯对脂多糖诱导原代胶质细胞炎性反应的保护作用王馨,严磊,苗加伟,封玉玲,李晶中国医院药学杂志(2015)引用0浏览0引用00探索PBL 、CPC与LBL 在《病理学》教学实践中的应用封玉玲,陈杰,胡玲,赖国旗,李晶mag(2015)引用23浏览0引用230“教学做”在病理学教学过程中的应用封玉玲,苗加伟,李晶Young & World (2014)引用0浏览0引用00药理学实验一体化教学方法及手段的改革与实践李晶,陈杰,苗加伟,封玉玲中国药业(2014)引用0浏览0引用00病理学在“五个场景”教学模式的应用与体会封玉玲,陈杰,胡玲,周海红,李晶重庆医学(2014)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn