CengLi Fan(范曾丽)Key Laboratory of Southwest China Wildlife Resources Conservation China West Normal University关注立即认领分享关注立即认领分享基本信息浏览量:0职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 53 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构小学学段生物学活动课设计研究——以制作"飞翔精灵"为例陈倩, 唐菲,范曾丽西部素质教育(2022)引用0浏览0引用00高中生生物学学习内动力现状研究杜宇,张琴,范曾丽西部素质教育(2022)引用0浏览0引用00逆向教学设计在高中生物学教学中的应用研究——以"生态系统的组成成分"为例 郭铃,范曾丽Education Circle (2022)引用0浏览0引用00高中生物学迷思概念的四阶测试诊断研究——以"免疫调节"一节为例 刘书希,范曾丽中学生物教学(2022)引用0浏览0引用00基于CiteSpace的国际HPS教育研究文献分析范曾丽,李洋, 黄紫筠教育理论与实践(2021)引用0浏览0引用00生物科学专业新生专业认知与学业自我效能感研究 窦露娜,范曾丽现代盐化工(2021)引用0浏览0引用00高考生物客观题对学生生命观念的考查 ——以2016—2019年全国卷Ⅲ生物试题为例何燕玲,黄紫筠,范曾丽西部素质教育(2020)引用0浏览0引用00VGL软件在高中遗传学教学中的应用何燕玲, 韩垚,黄紫筠,李洋,范曾丽中学生物学(2020)引用0浏览0引用00美国中学实验室手册中“光合作用对二氧化碳的吸收”的评析黄紫筠, 朱玉琼,范曾丽生物学教学(2020)引用0浏览0引用00高三学生生物学语言书面规范表达的现状分析 ——基于J中学高三联考试卷的分析张娴,范曾丽,刘婷婷科学咨询(2019)引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn