Xin Zhou(周欣)教授Shcool of Early Childhood Education and Special Education East China Normal University关注已被认领分享关注已被认领分享基本信息浏览量:11职业迁徙个人简介暂无内容研究兴趣论文共 51 篇作者统计合作学者相似作者按年份排序按引用量排序主题筛选期刊级别筛选合作者筛选合作机构筛选时间引用量主题期刊级别合作者合作机构5~6岁儿童数学学习与发展观察评估工具的适宜性研究 ——基于幼儿教师实际使用效果的分析 胥梦超,李莉,杨志艳,左志宏,周欣,郭力平,黄瑾,陈青,李琳,李美芳,范洁琼数学教育学报(2021)引用0浏览0引用00基于MQI评估系统的大班数学集体活动质量分析及其启示李美芳,周欣,杨志艳学前教育研究(2020)引用0浏览0引用00工作记忆对儿童早期数学能力发展的影响研究程阳春,周欣,吕雪教育学术月刊(2019)引用0浏览0引用00对学前儿童数学学习与发展监测评估价值取向的思考周欣学前教育研究(2017)引用2浏览0引用20基于PASS模型的5~6岁数学学习困难儿童认知加工特点分析康丹,周欣,田丽丽学前教育研究(2016)引用1浏览0引用10Das-Naglieri认知评估系统(中文版)在学前儿童样本中的结构验证 魏威,田丽丽,邓赐平,康丹,周欣心理科学(2016)引用1浏览0引用10学习品质对5~6岁儿童早期数学能力的影响研究徐晶晶,李正清,周欣幼儿教育·教育科学(2016)引用1浏览0引用105~6岁不同数学能力水平儿童的执行功能差异研究田丽丽,周欣,康丹,徐晶晶,李正清心理发展与教育(2016)引用2浏览0引用20早期数学学习困难儿童的注意网络干预李正清,周欣,王晓棠,田慧, 陆奕霏, 陈晓红,徐晶晶,刘桂梅学前教育研究(2016)引用0浏览0引用00大班数学学习困难儿童认知游戏干预的个案研究李正清,周欣,康丹,田丽丽,徐晶晶Chinese Mental Health Journalno. 11 (2015): 18-25,44引用0浏览0引用00加载更多作者统计合作学者合作机构D-Core合作者学生导师暂无相似学者,你可以通过学者研究领域进行搜索筛选数据免责声明页面数据均来自互联网公开来源、合作出版商和通过AI技术自动分析结果,我们不对页面数据的有效性、准确性、正确性、可靠性、完整性和及时性做出任何承诺和保证。若有疑问,可以通过电子邮件方式联系我们:report@aminer.cn